Systemen – 8 Het Nederlandse Onderwijssysteem

Systemen – 8 Het Nederlandse Onderwijssysteem

• Universeel Thema: Systemen

• Generalisaties bij dit Thema:

  • Systemen bestaan uit delen die werken om een taak uit te voeren

  • Systemen bestaan uit subsystemen

  • Delen van systemen zijn afhankelijk van elkaar en vormen symbiotische relaties

  • Een systeem kan worden beïnvloed door een ander systeem

  • Er kan interactie plaatsvinden tussen systemen

  • Systemen volgen regels

• Onderwerp: Het Nederlandse onderwijssysteem

• Groep: Groep 8 (deze groep is een richtlijn; het onderwerp is waarschijnlijk ook geschikt voor leerlingen uit groep 7 of de brugklas)

In dit project duiken leerlingen in het systeem achter hun eigen schoolleven: het Nederlandse onderwijssysteem. Ze onderzoeken welke onderdelen dit systeem vormen, hoe die met elkaar samenwerken en hoe veranderingen invloed kunnen hebben op het geheel. De lessen stimuleren kinderen om met een kritische en creatieve blik te kijken naar hun schoolomgeving en om verbeteringen te bedenken. Van het analyseren van subsystemen zoals leraren, regels en ouders, tot het maken van creatieve vergelijkingen en het bedenken van nieuwe toepassingen: de lessen combineren analytisch denken met verbeeldingskracht. Door middel van grafieken, denkroutines en presentaties ontwikkelen leerlingen inzicht in complexe systemen én hun eigen rol daarin.