Begaafd
Onderwijs
Bereiden jouw leerlingen zich optimaal voor op hun toekomst?
Begaafd Onderwijs is een visie op ontwikkeling die zich vertaalt naar een lespraktijk waarin elke leerling naar vermogen uit zichzelf leert halen wat er in zit. Uitdagend en avontuurlijk -nieuwsgierigheid als de drijvende kracht voor leren en ontdekken.
Trainingen
Begaafd Onderwijs biedt verschillende trainingen rondom het thema ‘onderwijsvernieuwing’ en een uitdagende en nieuwsgierige leerpraktijk.
De trainingen kenmerken zich door de combinatie van een stevige theoretische basis en een schat aan praktische materialen, hulpmiddelen en werkvormen. AI zelf gebruiken en kinderen begeleiden in het gebruik van AI zit verweven in elke training.
Maak je eigen onderwijs in het AI-tijdperk! Wat moet je weten, kunnen, doen en voorleven met AI als denkpartner in de klas?
Creativiteit is geen aangeboren talent maar een repertoire van denkbewegingen dat iedereen kan leren.
Hoe leer je kinderen (en jezelf) beoordelen wat je gelooft, in een tijd waarin het meeste wat je leest en ziet overtuigend klinkt?
Kinderen met kenmerken van begaafdheid begeleiden in en met AI. Een praktische aanpak voor de reguliere - en de plusklas.
Trainingsbrochures
Denkstof
Stof tot nadenken!
Denkactiviteiten voor groep 1 tot en met 8 van het basisonderwijs.
– 8 Onderwerpen per Thema (per leerjaar) – 8 Denkopdrachten per Onderwerp
* 4 opdrachten voor de hele groep (Alle kinderen) * 4 opdrachten voor de kleine groep
(Alle kinderen die meer willen leren / kinderen met kenmerken van begaafdheid)
Voor wie is Denkstof?
01
Besturen
Besturen met visie die met hun scholen in ontwikkeling willen gaan naar toekomstgericht en inclusief onderwijs.
02
Scholen
Scholen die kinderen met kenmerken van begaafdheid willen signaleren (Stimulerend signaleren)
03
Begaafdheids-specialisten
en leraren van plusklassen of voltijds begaafden onderwijs.
Materialen
Gratis projecten en hulpmiddelen
Productplannen
Deze stappenplannen komen uit 2008 en zijn nogal ‘talig’ van opzet. Wellicht meer geschikt ter inspiratie dan direct inzetbaar in de praktijk. Je kunt deze plannen inzetten nadat je kinderen de cursus op www.mijneigenproject.nl hebben doorlopen.
Theorie & Achtergronden
Artikelen, kennisclips & Infographics
Visie Begaafd Onderwijs
Leerdoelen en Denkniveaus
AI & Onderwijs
Onderwijs kan duizend doelen hebben, maar in de kern komen ze steeds terug op twee vragen: hoe los je problemen op? en hoe leid je een waardevol en gelukkig leven? Het Raamwerk Begaafd Onderwijs is gebouwd om die twee vragen niet als slogan te gebruiken, maar als didactische motor.
Leerdoelen formuleren is één ding, maar leerdoelen die echt sturen op denken, transfer en kwaliteit van werk is iets anders. De Taxonomie van Bloom is inmiddels vrij bekend, maar er zijn meer bruikbare taxonomieën. Daarom worden hier als aanvulling drie sterke kaders naast elkaar gezet: Depth of Knowledge (DOK), SOLO-taxonomie, Marzano’s Nieuwe Taxonomie.
AI kan het denken van een kind overnemen, of het denken van een kind op gang brengen. Welke van de twee gebeurt, hangt niet af van de technologie maar van de leraar: van wat hij weet over AI, van wat hij kan als procesarchitect, van wat hij doet in de klas en van wat hij voorleeft. Een leraar die zelf niet de regisseur van zijn denken is, kan een kind niet leren dat te blijven.